- Indywidualna psychoterapia psychoanalityczna dla dorosłych i młodzieży
Jest przeznaczona dla osób, które doświadczają cierpienia psychicznego spowodowanego różnorakimi problemami natury emocjonalnej lub psychicznej wyrażającymi się w relacjach z innymi ludźmi (trudności w nawiązywaniu satysfakcjonujących więzi z innymi), w problemach zdrowotnych, zwłaszcza takich, które nie są potwierdzone badaniami medycznymi, w problemach behawioralnych, takich jak np. uzależnienia oraz trudnościach w relacji z samym sobą, np. problemy z akceptacją siebie, poczuciem niskiej wartości, poczucia tożsamości, obrazem siebie, itp.
Terapia psychoanalityczna jest podróżą, w trakcie której pacjent wspólnie z terapeutą dokonuje wysiłku rozumienia swojego wewnętrznego świata oraz bieżącego funkcjonowania z perspektywy przeszłych doświadczeń, często głęboko wypartych do nieświadomości; ważnym elementem tego rodzaju terapii jest relacja terapeutyczna, w niej bowiem odzwierciedlają się przeszłe i bieżące problemy pacjenta; proces terapeutyczny odbywa się w bezpiecznej atmosferze, zapewniającej pełną dyskrecję.
Kluczowym aspektem tej formy pracy jest stałość sesji (stała pora dnia i godzina), niekiedy ilość sesji może być zwiększana do dwóch lub trzech w tygodniu; terapia psychoanalityczna jest na ogół procesem długotrwałym;
Przed rozpoczęciem psychoterapii przeprowadzane są spotkania konsultacyjne, ich ilość zależy od problematyki psychologicznej pacjenta; na ogół są to 2-3 spotkania, podczas których omawiane są trudności pacjenta oraz ustalane są zasady współpracy;
Jestem w trakcie uzyskiwania statusu członka kandydata Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej w Warszawie
- Psychoterapia indywidualna dzieci i młodzieży z wykorzystaniem terapii EMDR i terapii rodzin
Podejście EMDR wykorzystuje w pracy z dziećmi i i młodzieżą doświadczającą szeregu trudności emocjonalnych, relacyjnych i behawioralnych, u podłoża których znajduje się trauma psychiczna – trauma relacyjna, nadużycia (przemoc fizyczna, psychiczna, seksualna), trauma zaniedbania lub zdarzenia losowe takie jak np. udział w wypadku samochodowym, udział w pożarze, śmierć bliskiej osoby, przemoc szkolna itp. Osoby doświadczające tego typu urazów najczęściej maja objawy zespoły stresu pourazowego PTSD lub cPTSD.
Celem tej formy pomocy jest możliwość przepracowania konkretnego wydarzenia urazowego/ traumy z wykorzystaniem bilateralnej stymulacji. Terapia EMDR jest bardzo sformalizowana – posiada konkretne etapy, protokoły, przez które trzeba przejść, zanim zacznie się proces przetwarzania wydarzenia urazowego.
W trakcie pracy z dziećmi i młodzieżą terapeuta ściśle współpracuje ze środowiskiem rodzinnym, rodzicami dziecka lub jego formalnymi opiekunami; celem tej współpracy jest wykorzystanie istniejących w środowisku rodzinnym zasobów wspierających indywidualną psychoterapię dziecka.
Na ogół jest to terapia krótkotrwała.
Przed rozpoczęciem terapii przeprowadzane są 2-3 konsultacje z rodzicami i dzieckiem/ młodzieżą, podczas których omawia się problem, z którym zgłasza się pacjent/jego rodzina oraz ustala zasady współdziałania – liczba sesji ich częstotliwość, długość terapii, itp.
Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii EMDR w Warszawie
Jestem członkiem Europejskiego Stowarzyszenia Traumy i Dysocjacji ESTD
Jestem członkiem Sekcji Naukowej Terapii Rodzin w ramach Polskiego Towarzystwa psychiatrycznego SNTR PTP)
- Konsultacje psychologiczne
Są to spotkania, których celem jest zrozumienie aktualnego problemu, z którym zgłasza się pacjent oraz próba jego rozwiązania bez konieczności podejmowania psychoterapii; konsultacje psychologiczne mogą dotyczyć różnego typu porad związanych z przeżywanymi bieżącymi trudnościami emocjonalnymi, wynikającymi np. z etapu rozwojowego, np., kryzysu dojrzewania, kryzysu środka życia, spowodowanych chorobą, okolicznościami życiowymi takimi jak np. rozwód, śmierć bliskiej osoby, itp.
Ilość konsultacji uzależniona jest od charakteru bieżącego problemu, z którym zgłasza się pacjent.
- Diagnoza psychologiczna i neuropsychologiczna dzieci, młodzieży, dorosłych
Diagnoza psychologiczna pozwala zrozumieć funkcjonowanie emocjonalne, poznawcze i osobowościowe oraz uporządkować obserwowane trudności.
W gabinecie prowadzę badania dostosowane do wieku i zgłaszanego problemu. Każde badanie poprzedzam konsultacją, która pozwala określić jego zakres i cel. Kluczowym aspektem diagnozy jest rzetelne i uważne zebranie wywiadu, dobranie odpowiednich narzędzi diagnostycznych oraz przeprowadzenie badania w atmosferze spokoju i bezpieczeństwa. W swojej pracy korzystam z narzędzi o potwierdzonej wartości klinicznej. Długość procesu diagnostycznego (ilość godzin) zależy od: wieku pacjenta, zgłaszanego problemu, rodzaju użytych narzędzi. Sformułowanie wniosków oraz zaleceń stanowi końcowy etap procesu diagnozowania. Może być udostępnione w formie pisemnej.
- Małych dzieci z opóźnionym rozwojem mowy
- Diagnoza rozwoju intelektualnego dziecka w wieku od 3 r. ż. do 17 r. ż.
- Diagnoza funkcjonowania intelektualnego osoby dorosłej
- Diagnoza osobowości u dzieci i młodzieży
- Diagnoza osobowości dorosłych
- Diagnoza neuropsychologiczna – dzieci i młodzieży, dorosłych osób w podeszłym wieku